| | Sundhed | sygdom |

Hvad Er Human Development?

Menneskelig udvikling refererer til den samlede vkst og forandringer, der sker i lbet af en persona s levetid, fra undfangelsen til dden. Udviklingsmssige psykologer studerer de fysiske, psykiske eller kognitive og sociale forandringer, der sker, samt hvorfor eller hvorfor ikke, og hvordan disse ndringer finder sted. Studiet af menneskelig udvikling og udviklingsmssige teorier giver en mde for psykologer til at undersge samfundsmssige og kulturelle normer og afvigelser gennem hvert udviklingsstadiet. udviklingsstadier er opdelt i kategorier baseret p alder og udviklingsmssige niveau. Levetiden stadier af menneskets udvikling er prnatal udvikling og fdsel, spdbrn og smbrn, play r, skolerene, ungdomsrene, tidlige voksenalder, midt voksenalderen og sene voksenliv. Gennem hver fase af udviklingen, oplever folk fysiske, kognitive og sociale forandringer. Mange mennesker passerer gennem hvert trin i hvad der anses for normal tidsramme, selvom nogle mennesker har svrere ved at flytte til det nste trin eller sidde fast p et bestemt udviklingsniveau i et eller flere omrder. Developmental psykopatologi undersger normal menneskelig udvikling, baseret p kulturelle normer og teorier i forhold til udviklingsmssige og psykiske lidelser. Lidelser opstr, nr der er en vsentlig afvigelse fra den generelle udviklingsmssige teori eller udviklingstrin. Blandt de udviklingsmssige teorier, er kognitiv udvikling overvejende anvendes af psykologer. Den kognitive teori om menneskelig udvikling fokuserer p tankemnstre, der pvirker en persona s overbevisninger, adfrd og holdninger p hvert udviklingsmssige niveau. De fleste udviklingsmssige psykologer inkorporere forskellige aspekter af psykoanalytisk teori, behaviorismen, sociokulturelle teori og epigenetiske teori i deres tilgang til forskellige stadier af menneskets udvikling. Den psykoanalytiske teori om udvikling fastholder, at ubevidste inderste tanker og opfordrer indflydelse al tnkning og adfrd gennem hvert trin. Behaviorismen, ogs kendt som lringsteori, fokuserer p, hvordan mennesker lrer og ndre bestemte adfrd. Sociokulturel teori foreslr, at alle menneskelige udvikling skyldes samspillet mellem person og samfund. I denne teori spiller samfund og kultur en stor rolle i udviklingen p hvert trin. epigenetisk teori om menneskelig udvikling fokuserer p en persona s genetik og hvordan miljmssige pvirkninger ndrer en persona s gener under udvikling. Gennem tiden har menneskelig udvikling kommer til at omfatte nogle aspekter af hver teori, der kombinerer bevidstls drifter, adfrd, kognitive evner, kulturelle eller miljmssige pvirkninger og genetik. Uanset den valgte teori om udvikling, udviklingsmssige psykologer enige om, at en kombination af bde natur, eller genetik og nring, eller miljmssige pvirkninger, spiller en central rolle i menneskets udvikling gennem hvert trin. Alle disse faktorer afgr, hvordan en person udvikler fysisk, psykisk og socialt gennem hvert trin i udviklingen.

Relaterede Sundhed Artikler