Forståelse af Linket Mellem Læringsvanskeligheder og Kommunikationsforstyrrelser

Mennesker med kommunikationsforstyrrelser har svært ved at udveksle information med andre, siger Council for Exceptional Children. Forstyrrelsene kan ligge i tale, hørelse, læsning eller skrivning. De kan have flere mulige årsager, såsom genetisk betingede forskelle i hjerne-struktur, oral-motoriske vanskeligheder, skade fra en apopleksi eller anden hjerneskade, eller en læringsvanskelighed. Læringsvanskeligheder og kommunikationsforstyrrelser er tæt knyttet.

ADHD (Opmerksomhedsdeficit/Hyperaktivitetsforstyrrelse)

Opmerksomhedsdeficit/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), siger National Institute of Mental Health (NIMH), er en almindelig børnelig forstyrrelse, der kan fortsætte i voksenalderen. Mennesker med ADHD har svært ved at forblive fokuserede, give opmærksomhed og styre deres adfærd. De kan også være hyperaktive. Selvom disse adfærdsmønstre kan være almindelige hos mange børn, er de meget mere udtalede hos dem med ADHD.

ADHD kan forårsage kommunikationsproblemer i tale, skrivning og læsning. Uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet kan forårsage, at mennesker med ADHD har svært ved at holde samtaler og fuldføre læsning- og skriftlige opgaver.

Dysleksi

Dysleksi er den mest almindelige læringsvanskelighed hos børn, siger Mayo Clinic. Mens nogen med dysleksi kan have normalt syn og intelligens, kan deres hjerne have svært ved at oversætte skrevne billeder fra øjnene til meningsfuldt sprog. Årsagen synes at være en genetisk fejl i de dele af hjernen, der kontrollerer sprog.

Dysleksi påvirker mest kommunikation i læsning og skrivning. Hvis den ikke behandles, kan dysleksi føre til lav selvværd og adfærdsmæssige problemer.

Dysgrafi

Dysgrafi kan forårsage kommunikationsforstyrrelser involverende skrivning, såsom problemer med stavefejl, håndskrift og at sætte tanker på papir, ifølge Learning Disabilities Online. Nogen med dysgrafi har et stramt og klodset blyantgreb, og håndskrift, der er ulæselig, lille og trangt. De kan trættes hurtigt under skrivning, sige ord højt under skrivning, og have et stort gab mellem skriftlige og tale-evner.

Auditiv Processeringsforstyrrelse

Auditiv processeringsforstyrrelse (APD) er mindre almindelig, påvirker ca. 5 % af børn, siger KidsHealth. Mennesker med APD har svært ved at genkende og tolke lyde, især tale og de subtile forskelle mellem ord, når der er baggrundsstøj. Fordi mennesker med APD har normalt hørelse, antages det, at en del af hjernen har svært ved at oversætte tale modtaget af ørerne.

Mennesker med ubehandlet APD kan udvikle kommunikationsforstyrrelser som sprogforsinkelser.

Udtrykkende og Modtagende Sprogforstyrrelser

Mennesker med udtrykkende sprogforstyrrelse har en lavere end normal evne i ordforråd, at lave komplekse sætninger og huske ord, ifølge National Institutes of Health (NIH), hvilket forårsager kommunikationsforstyrrelser med tale. Samtidig kan mennesker med denne forstyrrelse ikke have problemer med at forstå andres tale eller med læsning.

Mennesker med modtagende sprogforstyrrelse har svært ved at forstå tale, og har ofte også udtrykkende sprogforstyrrelse. Mennesker med begge har det, der kaldes blandet modtagende-udtrykkende sprogforstyrrelse.

Udtrykkende, modtagende og blandede modtagende-udtrykkende sprogforstyrrelser kan skyldes hjerneskade, undernæring eller genetiske faktorer.