Forståelse af Sprosudvikling: En Vigtig Livslang Proces

Ifølge American Speech-Language-Hearing Association er sprogudvikling processen med at lære at forstå ords betydning og vide, hvordan man sætter ord sammen i en passende rækkefølge. Sprog og tale er kritiske kommunikationsfærdigheder, der udvikles hos mennesker inden for de første tre år af livet, ifølge National Institutes of Health (NIH). Spædbarn fødes med evnen til at græde og lave gestuer, der kommunikerer behov; over tid, med eksponering for sprog, udvikler de evnen til at forme lyde og ord. Der findes udviklingsmilepæle, der bruges til at spore passende sprogudvikling hos børn fra spædbarnsalder til 5 år.

Sprogudvikling

American Speech-Language-Hearing Association bemærker, at processen med at forstå ideer kræver modtagende sprog, og processen med at forklare ideer kræver udtrykkende sprog. Når en person har svært ved at udtrykke eller forstå ord korrekt, siges de at have en sprogforstyrrelse. Dette er anderledes end tale, som er evnen til at producere lyde korrekt og flydende. En person med en sprogforstyrrelse kan have svært ved at bruge de korrekte ord i den korrekte rækkefølge, men de vil udtale lydene korrekt.

Betydning

Ifølge NIH skal sprogudvikling ske over en tidsperiode, hvor spædbarn og småbørn først mestrer simple udtryksfærdigheder og derefter lærer at producere mere komplekse lyde og ord. Sprogudvikling er afgørende for udviklingen af tale og senere læring, så eksperter opfordrer forældre til at eksponere småbørn for tale- og skriftsprog for at hjælpe dem med at udvikle et fungerende ordforråd.

Milepæle for Udvikling

NIH tilbyder en checkliste over sprogudviklingsmilepæle. Disse inkluderer simple lyde og gråd fra fødslen til 5 måneder, brugen af "nej" og "mor" fra 6 til 12 måneder og imitation af simple ord og lyde fra 12 til 17 måneder. Ved 18 måneders alder vil et barn typisk være i stand til at sige og forstå 8-10 simple ord. Ordforrådet udvider typisk sig til at omfatte ca. 50 ord mellem 2 og 3 års alder. Mellem 3 og 5 år udvikler børn et ordforråd, der inkluderer grundlæggende farver, tal, dyr og genstande.

Indsatser ved Forsinket Sprogudvikling

NIH foreslår, at forældre med bekymringer for sprogudvikling bør konsultere en praktiserende læge og gennemgå sprogudviklingsmilepælene. Hvis lægen finder tegn på en forsinkelse, vil han/hun typisk foreslå en række høretester for at sikre, at forsinkelsen ikke skyldes et høreproblem. Professionelle evalueringer med en tale- og sprogpatolog kan også foreslås, og en fagperson vil teste barnets færdigheder og sammenligne dem med gennemsnitsfærdigheder for dens aldersgruppe.

Nuværende Forskning om Sprogudvikling

NIH bemærker, at nuværende forskning i sprogudvikling undersøger genetiske links til forsinkelser i sprogudvikling. Forskere bemærker, at sprogudviklingsproblemer hos forældre sandsynligt overføres genetisk til børn. Desuden undersøger forskere linket mellem hyppige øreinflammationer hos spædbarn og småbørn og mulige forsinkelser i sprogudvikling.