Forståelse & vurdering af intellektuelle funktionsnedsættelser: Værktøjer & metoder

Processen med at definere intellektuel funktionsnedsættelse er kompliceret og skal adressere intellektuel kapacitet såvel som begrænsninger i evnen til at udføre aktiviteter i dagligdagen. Aktiviteter i dagligdagen inkluderer færdigheder i kommunikation, selv-pleje og at være i stand til med succes at funktione i sociale og skole-relaterede aktiviteter. Det er almindeligt at høre intellektuel funktionsnedsættelse henvist til som en kognitiv funktionsnedsættelse eller mental retardering. Udtrykket "IQ," intelligens-kvotient, er en måde at repræsentere intellektuel kapacitet på.

Wechsler til børn

Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV) bruges til at vurdere den intellektuelle eller kognitive funktionering af børn mellem alderen 6 år til 16 år 11 måneder. Værktøjet administreres individuelt og består af under-teste, der typisk fuldføres inden for 90 minutter til to timer. WISC-IV skal administreres af fagfolk, der er udviklet i administration, scoring og analyse af værktøjet, og har stats-certificering eller licens. WISC-IV giver en fuld-skala IQ-score, der repræsenterer overordnet kognitiv evne, og fire indeks-scores herunder verbal forståelse, perceptuelt ræsonnering, processerings-hastighed og arbejds-hukommelse.

Wechsler til voksne

Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) er et mål for at vurdere intelligens hos mennesker i alderen 16 til 89. WAIS administreres individuelt. Menneske-intelligens, ifølge Dr. David Wechsler, er sammensat af en kombination af verbale og præstations-evner. WAIS bruges almindeligt som en del af en neuropsykologisk evaluering for at identificere tilstedeværelsen af hjerne-dysfunktion.

Wechsler førskole og primær

Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI-III) administreres til børn i alderen 2 år og 6 måneder til 7 år og 3 måneder. Der er overlap mellem de aldre, som WPPSI-III dækker, og de aldre, der dækkes af WISC IV. WPPSI giver en fuld-skala IQ-score, en præstations-IQ-score og en score for processerings-hastighed.

Stanford Binet

Binet Intelligence test er den ældste intellektuelle vurdering og blev skabt i Frankrig af Alfred Binet. Lewis Terman, en professor ved Stanford Universitet, tilpassede Binet i 1916, og det blev kendt som Stanford Binet Intelligence Scales. Formålet med Stanford Binet er at vurdere kognitiv kapacitet hos mennesker i alderen 2 til 23. Den sammensatte score er den bedste estimat af intelligens. Andre områder vurderet inkluderer verbal ræsonnering, kvantitativ ræsonnering og abstrakt visuelt ræsonnering.

Kaufman-test til børn

Kaufman Assessment Battery for Children-II (K-ABC-II) er et klinisk værktøj til at vurdere kognitiv udvikling. Det tager 25 til 55 minutter at administrere og er passende for aldre 3 til 18. KABC-II formidler information om, hvordan børn modtager og behandler information, og understøtter identifikationen af kognitive styrker og svagheder.

Kaufman-ungdom og voksen-test

Kaufman Adolescent and Adult Intelligence Test administreres individuelt til mennesker i alderen 11 og opefter. Det er udpegillet som en generel intelligens-test og måler flydende og krystalliseret intelligens. Flydende intelligens involverer evnen til at løse problemer og ræsonnering, der ikke er påvirket af kulturel erfaring eller uddannelse. Krystalliseret intelligens relaterer til opnået viden, som antages at være signifikant påvirket af kulturel erfaring og uddannelse.