Hvordan man kan hjælpe børn med Aspergers forbedre kommunikationsevner

Børn med Aspergers har ingen væsentlig forsinkelse i sprog . Dog kan underforståede betydninger være svært at fortolke. De har tendens til at være meget bogstavelige . Børn med Aspergers også normalt hårde deres egne foretrukne emner og kan være meget detaljeret , når vi taler om dem. Ikke alene skal de tendens til at tale på og på , men de kan også have en hård tid på skift i samtalen. Typisk børn med Aspergers ønsker at være social , men de har problemer i sociale situationer , og disse problemer kan forårsage stress og /eller tilbagetrækning fra sociale situationer. De har brug for specifikt at blive undervist , hvordan man bruger samtale færdigheder , som vil hjælpe dem til at lykkes socialt. skal undervises disse ting Instruktioner
1

Brug bogstavelige sprog og ugyldige underforståede betydninger. Sætninger , såsom " kan du ikke se ... " kan være meget forvirrende. I stedet oplyse præcis, hvad du ønsker eller mener.
2

Eksplicit undervise fælles underforståede ordsprog og hvordan man altid fortolker dem . For eksempel lærer , at " kan du ikke se ... " betyder at vente din tur , etc.
3

Practice tur tager og deling færdigheder. Brætspil er en sjov måde at lære turn hensyntagen og deling. Praksis samtale med en tidsfrist for hver højttaler for at få børn med Aspergers bruges til at dele en samtale . Derefter gradvist udfase timeren og praksis samtale deling i mere naturlige indstillinger.
4

Give oplysninger om almindelige konversation emner. Børn med Aspergers tendens til at have foretrukket interesser, og de ​​typisk ønsker ot snak om disse interesser. De har måske brug for at blive undervist nogle grundlæggende oplysninger om andre fælles emner , så de har noget meningsfuldt at sige om disse ting , eller så de ved, hvordan de skal reagere , når nogen andens taler om disse ting. Lad dem vide , at hvis de taler om en andens interesser , så de kan blive belønnet med tid til også at tale om deres interesser.
5

Lær børn med Aspergers hvordan man skal fortolke verbale og non- verbale signaler , som antyder, at den anden person forsøger at skifte emne , ansigtsudtryk osv. ikke verbale signaler , såsom et udtryk for glæde eller mishag , hvordan formelle en indstilling er , og hvad de kan betyde for deres adfærd mv kan være meget svært for børn med Aspergers at genkende.
hoteltilbud