Læring Mekanismer i Psykologi

Læring mekanismer er mønstre eller rammer , hvor læring er behandlet af hjernen, og hvordan en person efterfølgende opfører sig. Tilpasning , associativ læring, løsrivning og trinvis læsning er typer af mekanismer, læring , at psykologer definerer som arbejder kognitive modeller af læringsprocessen. Ifølge Nebraska Symposium on Motivation Schneiders hybrid model illustrerer associative og prioriteret læring som de vigtigste typer mekanismer læring. Associative Learning

Ifølge Nebraska Symposium on Motivation sker associativ læring før prioritet læring finder sted . Associativ læring involverer en person, skabe forbindelse til, hvordan oplysninger tyder eller udbeder sig et svar af observatøren anses for passende . For eksempel vil en person lærer at associere røde ottekant former med en kommando til at stoppe. Oplysningerne på en restaurant skilt angivelse af, " vent på at blive siddende , " tolkes som et forslag til lydighed .
Prioritet Læring

Prioritet learning associerede oplysninger med dens rækkefølge. I prioriteret læring, en person bestemmer, hvad der er et passende svar på en hændelse , hvor personen placerer en defineret værdi på et undtagelseskolli resultat. For eksempel kan en person lærer pengebesparende strategier ved at prioritere i prioriteret rækkefølge , hvordan deres penge bliver brugt . En person lærer også at erkende, at succes for en spareplan er specifik for hvordan deres udgifter prioriteter er arrangeret .
Adaptation Learning

Tilpasning læring er læring hvordan man mere effektivt interagere, engagere og overvinde en omstændighed. Det indebærer en sådan adfærd som belønning - straf stimulus , trial-and -error -analyse og evnen til at lære og anvende ny information effektivt. Et eksempel ville være at lære at polere dit cv og professionelt udseende som reaktion på mislykkede forsøg på at lande et job . De deraf følgende ændringer i sidste ende resultere i at få beskæftigelse .
Segmenteret

Segmenteret inkorporerer forskellige mekanismer læring og er en strategi til bedre at bruge korttidshukommelsen . I chunking , en person kategoriserer , organiserer og blive fortrolig med oplysninger på måder, der gør oplysningerne lettere at administrere. For eksempel, når huske nummeret " 05251993 ", en person kan gruppere tallene i mindre og velkendte overskuelige enheder, der ligner en dato, " 1993/05/25 "
Incremental Reading

Incremental læsning involverer portionsopdelingen læsestof i mindre, mere håndterbare sektioner . En trinvis læsestrategi tilpasser materialet til opmærksomhed span af læseren. Dette gør det muligt for læseren at inkorporere betydelige mængder af information, sektion -by- sektionen , i langtidshukommelsen , Ellers kan materialet være overvældende for læseren. For eksempel kan et barn kun læser én sætning , og følge det med en diskussion om dets betydning inden han fortsætter til den næste sætning .
Hoteltilbud

Relaterede Sundhed Artikler