Barndom udvikling Skills

Nyfødte begynde straks at lære om bevægelse. Rullende over er den første store motorik . Sidder op er den næste store motorik . Tilskynde bevægelse dagligt, og giver et sikkert område at udforske. Når hun sidder op på hendes egen , crawling er den næste fase . Den næste grov motorik står og endelig går. Gennemgå spille på hvert trin for at sikre et sikkert miljø som nye færdigheder beherskes .

Finmotorik kræver mindre muskel kontrol på områder som hænder. Gribe fat i genstande og passerer dem fra den ene hånd til den anden er de første finmotorik . At lære at holde en ske eller en kop er næste . Give hyppige muligheder for at tegne med farveblyanter, fingermaling og skrive med kridt . De mange forskellige teksturer er vigtigt for sanseintegration . Lege med dukker , der har lynlåse , knapper og snaps til at praktisere disse færdigheder . Fysiske færdigheder påvirker kognitive, sproglige og sociale udvikling af færdigheder gennem motorisk planlægning. Hun lærer at problemet løser ved at øve nye fysiske bevægelser.
Language

sprog begynder med et barns første skrig . En ældre spædbarn begynder at pludre lyde som eksperimenterer han med sine læber og tunge . Spil med hende ved at efterligne de lyde , hun gør i en konversation tone. Når brugen af ​​tunge og læber beherskes han vil begynde at efterligne de lyde , han hører og danne korte ord . Mama og Dada følges af mere komplekse ord. To - ords sætninger opstår mellem 2 og 3 år . Komplekse sætninger vokse som hendes ordforråd vokser. Sprogkundskaber er mere end ord ; non- verbal kommunikation er afgørende. Hun vil lære om øjenkontakt, tonefald og bøjning gennem observation . Social sprog involverer kognitive og sociale færdigheder.

Kognitive

Kognitive færdigheder omfatter mere end at lære i den traditionelle skolemiljø . Små børn lærer til at problemet løser , huske og fornuft gennem interaktion med deres omgivelser . Spil peek-a -boo med et spædbarn til at hjælpe ham mester objekt permanens . En ældre spædbarn vil nyde mere komplekse legetøj og spil. Giv legetøj , der gør støj , når den aktiveres for at fremme forståelsen af ​​årsag og virkning. Småbørn mester problemløsning og rumlige forhold ved at bygge med klodser i alle størrelser. Spil hukommelse spil til at praktisere denne færdighed. Levere en bred vifte af legetøj og hyppig mulighed som børn lærer bedst gennem leg.

Sociale færdigheder

Sociale færdigheder er knyttet til sprog og kognitive færdigheder . Et barn, der ikke forstår kropssprog vil have svært ved at interagere med jævnaldrende. Give praksis interagere fra vorden. Spille spil, der kræver på skift med småbørn. Overvåg samspil med jævnaldrende, og give mulighed for en række aktiviteter. En forsinkelse i sociale færdigheder kan indikere et større problem. Tidlig indgriben er afgørende for en effektiv behandling .

Overvejelser

børn modne i deres eget tempo . Generelle retningslinjer er tilgængelige fra en sundhedsmedarbejder. Gentagne forsinkelser bør drøftes snarest muligt at give effektiv behandling .
Hoteltilbud