Omfattende Guide til Skole-evakuationsøvelser: Planlægning & Udførelse

Introduktion

En skole-evakuering forekommer typisk, når personale og elever skal forlade bygningen enten for en øvelse eller på grund af en krisesituation. I en standard brand-øvelse kan en ydre evakuering vare kun et par minutter, og en sand nødsituation kan kræve flytning til en længere væk placering for en længere periode.

Ting, du har brug for

• Transport
• Sted-kort over udgange
• Tildelte evakuations-roller
• Evakuationsplan
• Backup-bygninger

Instruktioner

1. Trin 1: Skriv ud øvelses-detaljer

   Skriv ud detaljerne af evakuations-øvelsen, og giv en kopi til hver medarbejder på skolen. Planen skal inkludere den type alarm, elever og personale kan forvente, hvad disse alarmer betyder, og hvor bestemte klasselokaler skal forlade bygningen i tilfælde af en øvelse. Udgange skal bestemmes ved nærvær og tilgængelighed, og tilpasninger skal foretages for funktionshindrede personer.

2. Trin 2: Kommuniker planens detaljer

   Kommuniker detaljerne af evakuations-planen til personale. Hvert medlem skal kende den præcise tid for din øvelse til den første test. For efterfølgende tests, skal kun dagen afsløres for at teste beredskabet.

3. Trin 3: Inkluder specifikke detaljer i øvelsen

   Inkluder specifikke detaljer i din øvelse. Brand-øvelser skal have procedurer for at lukke døre for at indeslutte røg. Bombetrussel-øvelser skal fokusere på ikke-elektronisk kommunikation, da disse enheder kan udløse visse bombemekanismer. Lær mere om dette i broschüren "Practical Information on Crisis Planning" på U.S. Department of Education's websted (se Ressourcer nedenfor).

4. Trin 4: Indsam personale- og elev-tællinger

   Indsam personale- og elev-tællinger til øvelsen. Vid antallet af mennesker, du evakuerer, og hvor mange udgange skolen indeholder. Det er vigtigt at tage højde for hver person under en evakuering (inklusive besøgende) og at alle fjernes fra placeringen sikkert.

5. Trin 5: Definer specifikke evakuations-roller for personale

   Definer specifikke evakuations-roller for personale. Tildel en person til at overvåge hver sektion af bygningen, og andre til at foretage en hovedtælling, når man er ude.

6. Trin 6: Forbered til særlige behov

   Forbered til at imødekomme elever og personale med særlige behov ved at dedikere mindst dobbelt så mange særlige-behovs-personale til at hjælpe med at evakuere denne gruppe. Brug rengørings-personale og/eller lærere-assistenter, hvor det er nødvendigt.

7. Trin 7: Koordiner med transport-tjenester

   Koordiner med transport-tjenester for at bringe personale og elever til en alternativ placering i tilfælde af en rigtig nødsituation. Det kan være en lokal kirke, en anden skole eller en lokal gymnastiksal.