Videnskabelige kompetencekrav på tværs af sundhedsfaglige uddannelser

Alle nævnte faggrupper kræver et solidt videnskabeligt fundament, men vægten af de enkelte discipliner varierer:

Faggruppe	Kernevidenskaber	Anvendelse
Sygeplejersker (RN)	Anatomi & fysiologi, mikrobiologi, kemi, farmakologi, patofysiologi, statistik	Patientvurdering, medicintryghed, infektionskontrol, evidensbaseret praksis, patientundervisning
Læger (MD/DO)	Biokemi, genetik, fysiologi, farmakologi, anatomi, immunologi, forskningsmetoder	Diagnose, behandlingsvalg, mekanismebaseret ræsonnering, klinisk forskning
Farmaceuter (PharmD)	Medicinalkemi, farmakokinetik, farmakodynamik, farmakogenomik, biostatistik	Lægemiddeldesign, doseringsoptimering, interaktionsanalyse, terapeutisk drugmonitoring
Dykkerkommersielle dykker	Fysik (gaslove, tryk-volumen), fysiologi (barotrauma, DCS, nitrogennarkose), hyperbarmedicin	Dykplanlægning, dekompressionstabeller, akutte håndtering, trykkamreoperationer

Fælles tråd

• Kritisk vurdering af forskningslitteratur.
• Kvantitativ ræsonnering (dosisberegning, gaspartielle tryk, labtolkning).
• Mekanismebaseret problemløsning.
• Livslang læring i takt med videnskabens udvikling.

Akkrediterede uddannelser stiller strenge forudsætninger og løbende kompetencevalidering.