Toilet uddannelse for ældre børn med Aspergers

Aspergers syndrom , en autisme spektrum forstyrrelse , varierer meget i sværhedsgrad. Nogle børn med Aspergers syndrom udviser udviklingsmæssige forsinkelser, som kan forlænge eller forsinke pottetræning processen betydeligt. I nogle tilfælde kan børn med Aspergers stadig være pottetræning , når de træder folkeskolen . Sprog og Change

De to væsentligste kendetegn , der hindrer toilet uddannelse i børn med Aspergers er sprogvanskeligheder og modstand mod forandring . Børn med Aspergers syndrom har typisk svært ved at bruge og forstå sproget . Disse sproglige barrierer ofte fortsætter i ældre børn . Således kan de ikke forstå pottetræning instrukser , og de kan være ude af stand til at fortælle en pårørende , når de har brug for at bruge toilettet . Også børn med Aspergers generelt ikke kan lide at ændre deres rutiner , så tilføje toilet brug for deres daglige rutine kan være vanskelig.

Forberedelse

Pårørende skal planlægge grundigt, før begynder toilet uddannelse proces med et barn med Aspergers syndrom , og de skal udføre planer konsekvent. Omhyggelig planlægning vil hjælpe til at sikre, at de pårørende klart implementerer toilet træningsmetoder. Sammenhæng hjælper børn med Aspergers fordi de foretrækker strenge rutiner med lidt variation. Variation i rutiner kan føre til et raserianfald . Ældre børn med Aspergers kræver typisk rutine endnu mere end deres yngre kolleger .

Før du starter et toilet træningsprogram med et barn med Aspergers bør pårørende være opmærksomme på barnets normale daglige rutine . Autisme - help.org tyder på, at pårørende spore et barns daglige kost , væskeindtag , våde bleer og snavsede bleer . Denne information kan anvendes til at bestemme , når barnet typisk urinerer og defecates og hvor lang tid efter at spise og drikke hver forekommer . Brug derefter disse konklusioner til at planlægge de bedste tidspunkter til at tage barnet til badeværelset.
En skræddersyet tilgang

børn med Aspergers syndrom har brug for visuelle påmindelser om rutiner og opgaver . Behovet for visuelle hjælpemidler fortsætter med ældre børn med Aspergers . Af denne grund bør plejepersonale bruge visuelle hjælpemidler til at vise trinene korrekt toiletbesøg , forklarer trin præcis samme måde og med de samme billeder hver gang . Maureen Bennie , direktør for Autism Awareness Center Inc., og forfatter til " The Trials of Toilet Training : Uddannelse af ældre barn " i Austim /Aspergers Digest, 2007 hævder også, at retninger skal udtrykkes i et enkelt sprog . Desuden bør plejepersonale bruge positiv forstærkning til at belønne børn, når de bruger toilettet. Positiv forstærkning kan omfatte noget barnet nyder , ligesom fødevarer , særlige drinks eller små stykker legetøj . Bennie tilføjer, at den valgte belønning kun bør anvendes til pottetræning forstærkning og ikke til styrkelse af andre ikke -relaterede adfærd. Selv ældre børn med Aspergers nyder stadig visse typer legetøj . Ofte gange, børn med Aspergers blevet besat med én type legetøj såsom Hot Wheel biler eller Lego . Legetøj vil gøre gode Styrker , hvis barnet kan lide dem .
Time Frame

Pårørende kan blive fristet til at haste barnet med henblik på at få dem potte - trænet før en bestemt alder, eller inden de kommer ind folkeskolen , men nogle børn kan bare ikke være klar til indtil en ældre alder. Ifølge Autisme - Help.org kan toilet uddannelse for børn på autisme spektrum tage et år . Maureen Bennie antyder, at hvis et barn med Aspergers syndrom ikke reagerer på alle til toilet træning efter tre uger, så de pårørende bør prøve nye metoder.

Nogle børn med Aspergers kan have en aversion mod badeværelset alle sammen. I dette tilfælde kan toilet uddannelse tage længere tid. At erobre denne aversion , begynde med at belønne barnet for at gå i badeværelset. Dernæst belønne dem for at stå tæt på toilettet. Dernæst opmuntre barnet til at sidde på en lukket toilet og endelig sidder på en åben toilet før der rent faktisk arbejder på at bruge toilettet. Selv ældre børn med Aspergers kan have aversioner eller frygt , der er forbundet med badeværelset . Børn med Aspergers syndrom ofte har øget angst, når tvunget til at gøre noget, som de har udviklet en alvorlig aversion .

Overvejelser

Børn med Aspergers behov for at udstille parathed , før du starter et toilet træningsprogram. Readiness må ikke forekomme på den typiske potte - træning alder af 2 eller 3 . Børn med Aspergers måske ikke være klar til indtil nå frem til en ældre alder . Start et toilet træningsprogram før børn udviser parathed symptomer vil mest lignende resultat i stress for både barnet og plejepersonale.

Readiness tegn omfatte bevidsthed om våde eller beskidte bleer , ønske om at fjerne våde eller beskidte bleer , der opholder sig ren . og tørre i løbet af natten og evne til at efterligne handlinger
Samarbejde

Toilet træning kan forekomme på både hjem og skole , men bør de samme metoder anvendes i både steder. Brug de samme retninger og de samme visuelle hjælpemidler i alle miljøer. Også i begyndelsen kan det være nødvendigt for forældre at tilbringe en uge hjemme med barnet til at give fuld opmærksomhed til toilet træning .
Advarsel

ikke nogensinde straffe et barn med Aspergers syndrom til toilet ulykker. I stedet roligt fortælle barnet, hvad der er sket , og at han har brug for at bruge toilettet i stedet. Desuden kan det være nyttigt at tage barnet på toilettet lige efter en ulykke har fundet sted og sidde ham på det for et minut eller mindre og belønne ham for at sidde der, som en påmindelse.