Forskellen mellem læsehandicappede &mentalt udfordret

udviklingshæmmede mennesker har under gennemsnittet IQS og forventes at have indlæringsvanskeligheder. Men at lære -handicappede har de gennemsnitlige eller over gennemsnittet IQS men lære på niveauer væsentligt under deres forventede evne. Indlæringsvanskeligheder er en række neurologiske lidelser , der producerer indlæringsproblemer og bør ikke forveksles med de vanskeligheder, som mennesker, der er udviklingshæmmede står over for. De mest almindelige indlæringsvanskeligheder er skitseret nedenfor. Ordblindhed

Ordblindhed refererer til vanskeligheder med at forstå skrevne ord og er undertiden kaldes " læsning handicap ".
Dyskalkuli

Dyskalkuli er vanskeligheden i forståelsen af matematiske begreber og manipulere tal og kvantitative data.
Dysgraphia

Dysgraphia er problemer med skriftligt, herunder danner former og opholder sig inden for de krævede grænser.

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorders (ADHD ) fungere som indlæringsvanskeligheder , når de griber ind i en persons evne til at fokusere og udføre opgaver.
nonverbale Disorders

nonverbale lidelser, såsom dem i den Aspergers spektrum , påvirker læring ved at gribe ind med social adfærd , samt intuitiv og evaluerende funktion .