ADHD Evaluering Retningslinjer

American Academy of Pediatrics har sat retningslinjer for en diagnose af ADHD. Faktisk skal et barn have mindst 6 symptomer på hyperaktivitet og /eller impulsivitet , og nogle set før 7 år . Disse symptomer skal være til stede i mindst 6 måneder, og observeres i mere end én indstilling. De må ikke kunne tilskrives nogen anden årsag. Disse symptomer skal forstyrre et barns funktion i skolen, hjemme eller i sociale situationer . En evaluering skal udføres af en professionel og bør omfatte lærere og forældre spørgeskemaer , psykologiske evalueringer af barnet og familien, barns IQ test og et komplet fysisk og udviklingsmæssige evaluering.

Uopmærksomhed Symptomer

et barn med en ADHD vil have svært ved at huske detaljer , og kan gøre skødesløse arbejde med mange fejl. Barnet kan dagdrømme ofte eller synes at zone ud , når at blive talt til . Det er sandsynligvis et barn med ADHD vil savne opgaver eller ikke fuldt ud løser opgaver eller opgaver , eller slå dem i slutningen . Barnet vil også kæmpe med organisering og planlægning. Det er ikke usædvanligt, at et barn med ADHD til at miste tingene ofte. Da det er svært for dem, vil børn med ADHD undgå opgaver, der kræver vedvarende koncentration eller opmærksomhed.
Hyperaktivitet Symptomer

børn med ADHD vil synes at være i konstant bevægelse , selv når siddende , urolig eller sprællede i deres stole . De kan have problemer med at køre , når de skal gå, eller at komme op , når de formodes at blive siddende. De kan være mere klodsede end deres jævnaldrende. På skift eller venter på at tale kan virke torturous til et barn med ADHD. De har ofte svært ved at gennemføre en normal samtale eller spiller spil med jævnaldrende. I klassen , kan de buse ud med svar eller tilfældige samtaler på uhensigtsmæssige tidspunkter.
Hoteltilbud