Brug af aktive videospil med børn med cerebral parese

Videospil forbedre hånd-øje koordination og muskelbevægelser , de ting, som børn med cerebral parese arbejde i timevis i fysisk og ergoterapi . Videospil er mere normale aktiviteter for børn. Ifølge Journal Live, en nyhedsside fra England, cerebral parese Forskning og Terapi Center , på Sir James Spence Institute, Royal Victoria Ambulatorium, rapporterer, at hjernen reagerer forskelligt på sjove måder at lære på. Den kontinuerlige afspilning af videospil hjælper børn med cerebral parese bruge deres øjne, hænder og hjerner sammen som en behandling for hjerneskade. Den virkelige fordel er, at mens det er svært for børn og deres familier til at følge op med konventionelle foreskrevne øvelser derhjemme mellem udnævnelser terapi , de spil er sjove , så børnene vil fortsætte med at gøre dem. Desuden kan de spille dem med deres venner.
Hvilket spil

børn med hemiplegisk cerebral parese brug ene side overvejende . Videospil opfordre dem til at bruge begge hænder . Spil er udviklet til Nintendo Wii og til personlig brug af computeren , der kræver, at barnet til at holde et knap med den dominerende hånd , mens du bruger mindre foretrukne hånd til at manipulere kontrol. Et spil der anvendes ved cerebral parese Forskning og Terapi Center kaldes " Sunset ". Formålet med spillet er at pop så mange bobler stiger op af vandet som muligt, før solen går ned. På University of Toronto, ingeniørstuderende William Li indrettet eksisterende videospil til at hjælpe børn med cerebral parese forbedre deres svagere sider. I et spil , barnet henter frugt og kaster det i en skål. I en anden , en animeret ost rivejern forbereder ost barnet " grabber " med controlleren .
Virtual Reality Games

Ifølge en undersøgelse offentliggjort i Pediatric Rehabilitering er virtual reality defineret som " en fordybende og interaktiv tre- dimensionelle (3D) computer erfaring forekommer i realtid. " Med denne computerteknologi, børn er i stand til at prøve ting, som deres fysiske handicap ikke tillader dem at gøre sikkert i virkeligheden. Undersøgelser af effektivitet er få, men forudsætningen er , at som et resultat af at have mere typiske typer legeoplevelser vil børn med cerebral parese udvikle sig fysisk , kognitivt og psykosocialt , i høj grad øge deres livskvalitet .
< Br >