Aktiviteter for sygeplejestuderende

Sygeplejestuderende gavn af simulering og kritisk tænkning , der fremmer og håndhæve centrale sygepleje færdigheder såsom patient vurdering , diagnose og tilbagekaldelse viden om behandlingsmuligheder. En række af samarbejds-og uafhængige aktiviteter giver sygeplejestuderende at opbygge relationer med potentielle kollegaer , mens du stadig lære at være selvforsynende i liv eller død situationer. Vital Sign Relæ

En af sygeplejerskernes væsentlige opgaver er at måle og registrere nøjagtige livstegn for hver patient . En måde at praktisere nøjagtig måling af vitale tegn er med en vital tegn relæ. Placer flere volontører i forskellige dele af rummet. Hver frivillig repræsenterer en patient, der skal have indspillet en vital tegn; for eksempel har brug for hendes blodtryk taget, mens den anden har brug for hans temperatur læst den første frivillige . Hver sygeplejestuderende tager en tur at gå til hver frivillig , vælge de rette værktøjer og måle og registrere de relevante livstegn . Den sygepleje studerende, der tager de mest nøjagtige målinger i den hurtigste tid vinder spillet og en relevant præmie , såsom en personlig pen og clipboard .
Simulation Aktiviteter

Simulation aktiviteter svarer til rollespil på , at de genskabe relevante hypotetiske begivenheder til at øve grundlæggende færdigheder . Men i modsætning til rollespil aktiviteter , alle deltagere undtagen én spiller sig selv i deres naturlige roller. Øv flere simulation aktiviteter med sygeplejestuderende ved at vælge en frivillig eller klasse leder til at tjene som en patient , en overlegen eller et familiemedlem til en patient i forskellige sygepleje situationer.

De mest effektive simuleringsaktiviteter opstår, når sygeplejestuderende har ingen havde tid til at forberede eller studere. En almindelig simulationsspil indebærer en frivillig , der fungerer som en ældre eller mentalt svækket patient med et mysterium sygdom. Den sygeplejestuderende skal vurdere patienten, registrere relevante oplysninger og viderebringe oplysninger til en læge. En anden mulighed er at simulere en katastrofe scenario, hvor sygeplejersker er ansvarlige for at vurdere en stor tilstrømning af patienter på én gang. Større simuleringer kræver flere frivillige , forberedelse og eventuelt adgang til en reel hospital.

Symptom analyseaktiviteter

Sygeplejersker skal være i stand til at vurdere alvoren af ​​en sygdom eller tilskadekomst , således at patienten kan modtage passende pleje fra en læge. Placer sygeplejestuderende i hold på tre. Giv hver gruppe med flere casestudier eller patient konturer; hver gruppe bør modtage de samme konturer. Hver skitse eller casestudie indeholder oplysninger om den hypotetiske patienten, herunder alder, køn, sygehistorie, symptomer og alle relevante oplysninger, såsom mærkelig adfærd . Gruppens medlemmer brainstorme mulige diagnoser og også tildele hver patient et niveau af sværhedsgrad , som angiver , hvilke patienter har brug for øjeblikkelig behandling, og hvilke der ikke gør . Grupper derefter sammenligne deres vurderinger og diskutere forskelle mellem diagnoser eller sværhedsgrad vurderinger.
Forbedring Care handlingsplaner

Sygeplejersker er velegnede til at give feedback til hospitalsledelsen vedrørende god praksis og områder for forbedring . Sygeplejestuderende kan gennemføre de enkelte forskningsprojekter, løse problemer sygehuse har, og foreslå måder at løse dem. Handlingsplaner er løsningsorienterede forskningsprojekter , der giver konkret feedback og forslag til forbedringer. Disse projekter giver sygeplejestuderende mulighed for at tænke kritisk om den medicinske etablering og proaktivt imødekomme behovene i det medicinske område. Prøve handlingsplan emner omfatter fat patient indtag , forbedre nøjagtigheden i medicin administration eller reducere belastningen af papirarbejde uden at ofre kvalitet pleje.
Hoteltilbud