Sproglige udvikling hos børn med cochlear implantater

Prelingual døve børn er dem, der mistede deres hørelse , før de fylder tre . Dette er en væsentlig periode i erhvervelsen af ​​sprog, fordi det er, når barnet begynder at lære sprogkundskaber. Et barn, der aldrig har hørt har intet begreb om talesprog eller det lyder har betydning, hvilket er hvorfor det anses for så vigtigt, at et barn får den cochlear implant så hurtigt som muligt . Ifølge Dr. Svirsky , forfatter af en undersøgelse om sprogtilegnelse i dybt døve børn " Kløften mellem et hørehæmmet barn kronologiske alder og hans sprog alder typisk fortsætter med at stige , efterhånden som barnet bliver ældre . Men vi har fundet, at når et barn modtager en cochlear implant , barnet begynder at udvikle sprogfærdigheder på omtrent samme hastighed som et barn med normal hørelse. andre ord kløften stopper growing.The rate af sprog udvikling i de dybt døve børn efter implantation var ganske tæt på at af børn med normal hørelse , og det overskredet udvikling , der forventes fra forekomsten blandt dybt døve børn . " Den døve barn udvikler sproget går gennem den samme proces som et spædbarn , men fordi de har mistet tid , de er bagud deres ikke- døve jævnaldrende i denne proces. Barnets evne til at "indhente " ser ud til at afhænge af, hvordan unge de var på at modtage implantatet , da den større mængde af år brugt ikke høre indstiller " sprog alder " tilbage med en sammenlignelig mængde tid .

Hearing

fleste mennesker, der modtager cochlear implantater er enten voksne, der lider formindsket hørelse eller meget små børn , der er født døve eller mistet deres hørelse i en meget ung alder. Disse børn har måske aldrig hørt en lyd og har ingen forståelse af talesprog . De har heller ikke en naturlig forståelse eller behandling af lyd . Kirurgi er efterfulgt af en periode med behandling under , som de fleste voksne med høreoplevelse tilpasser sig hurtigt til de nye stimuli. Børn , på den anden side har de mere vanskelige opgave at lære begrebet lyd og giver det mening , en opgave de fleste høre folk udrette som spædbørn.
Tale

Et af de store mål i at give børn cochlear implantater til at hjælpe dem med at opnå tale. Amerikansk tegnsprog (ASL) , den vigtigste form for kommunikation i den amerikanske Døve samfund , ikke korrelerer direkte til det engelske sprog. ASL har sin egen syntaks ( ordstilling ), og regler , der fungere bedre for et sprog, set med øjnene snarere end høres.
Kontrovers

hørende forældre føler sig ofte nogle skrupler over at give deres døve børn med implantater , brug af dem er yderst kontroversielle i døve samfund. Udtrykket " Deaf " (med stort D ) bruges til at betegne en hørehæmmet person eller gruppe af mennesker, der identificerer sig med døvesamfundets og kultur. Døvesamfundets er et mindretal med en tydelig sprog og kultur, og mange medlemmer føler, at dette er truet af implantatet. De anser ikke døvhed at være et handicap eller handicap skal korrigeres ved medicinsk intervention , men snarere en fælles kulturel oplevelse. De er også forstyrret af den mulige bivirkning af ansigtslammelse , især fordi ASL ofte bruger ansigtsudtryk til at fremhæve ord ( for eksempel for at skelne mellem en redegørelse og et spørgsmål).

Overvejelser

implantaterne ikke virker for alle, og det kan tage måneder eller år, før de er " afstemt " ordentligt. Der er alvorlig risiko for infektion og endda lammelse og langtidseffekten af direkte elektrisk stimulering på nerven er ukendt. Implantatet kræver operation at installere og al den iboende risiko for kirurgi (herunder infektion , afvisning, følelsesløshed, betændelse osv.).
Hoteltilbud