Hvordan man vurderer autistiske børn

Erkend, at autisme er ikke en one -size-fits -all lidelse. Den manifesterer forskelligt i hvert enkelt barn. Sværhedsgraden af ​​symptomer , også er ofte subjektive : for eksempel et barn, der er alvorligt svækket i kommunikations evner kan ikke være alvorligt forringet i kognition
2

Søg professionel evaluering, som bedst ruster forældre og lærere. at hjælpe autistiske børn. Denne professionelle assistance skal være omfattende , behandle barnet fysisk, udviklingsmæssigt og socialt.
3

Tag barnet til en børnelæge for medicinske analyser, der vil tjekke for problemer som at høre abnormiteter , metaboliske forstyrrelser eller hjernens aktivitet anomalier.
4

Arbejde med tale -og fysioterapeuter , der kan , ved at evaluere et autistisk barn , udvikle måder, hvorpå barnet kan lære bedre kommunikation og motoriske færdigheder.
5.

observere, hvordan barnet leger , interagerer og kommunikerer med andre, og udtrykker hans /hendes følelser. Da forældre og lærere er tættest på autistiske barn , de er i forreste linje for observationer, som er afgørende for vurderingen proces .
6

mindske afhængigheden af ​​standardiserede tests . Mens det er nødvendigt afprøvning af autistiske børn i skolen, kan standardiserede tests ikke holdes til samme niveau af pålidelighed og gyldighed som for den almindelige befolkning. Tests administreres af skolerne skal suppleres med faglig vurdering og fortolkning .
7.

Erkend, at vurderingen ikke er en engangs-begivenhed . Tværtimod skal det være en løbende proces . Forældre og lærere skal fortsætte med at arbejde med et autistisk barns børnelæge og andre fagfolk til at vurdere , hvordan barnet udvikler sig gennem hver fase af hans /hendes udvikling.
Hoteltilbud