Typer af fokusgrupper i Health Education

Fokusgrupper er designet til at indhente udtalelser eller ideer fra personer, der bruger eller er interesseret i et produkt eller en service . Fokusgrupper stress diskussion og fri udveksling af holdninger og meninger , snarere end blot at besvare spørgsmål. I sundhedsundervisning, kan fokusgrupper anvendes som en del af et fællesskab sundhedsstrategi vurdering for programmets udvikling og evaluering af programmet . Fokusgruppen facilitator kigger efter fælles temaer , der deles af gruppens medlemmer. Disse fælles temaer med til at forme fremtidige programmer og tjenester. Nye programmer

Fokusgrupper kan anvendes i sundhedsundervisning at generere nye idéer af programmer eller tjenester. For eksempel, hvis en sundheds pædagog er interesseret i at organisere købmand ture til at undervise enkeltpersoner om shopping for sunde fødevarer , kan der indkaldes til en fokusgruppe til at indhente oplysninger om indkøbsvaner . Skud medlemmer af fokusgruppen vil være personer , der gør det meste af dagligvarer i husstanden. Enkeltpersoner vil brainstorme eller smide idéer om shopping for mad . De kan give oplysninger såsom når de køber ind , hvor, hvad typer af fødevarer , de er tilbøjelige til at købe og hvorfor. Hvis resultaterne viser, at medlemmerne køber det meste usunde forarbejdede fødevarer , ville dette peger på behovet for uddannelsesprogrammer relateret til sund shopping. De idéer , der er indsamlet fra en sådan en fokusgruppe ville give et grundlag for udvikling af en købmand ernæring uddannelse tur .

Huller i Services eller Needs

Folkesundhed afdelinger gennemfører periodiske samfund helbredskontrol at planlægge sundhedsprogrammer og tjenester for et amt eller region. Et af midlerne til at indsamle oplysninger om sundhed beboere er en fokusgruppe . I denne type fokusgruppe , kan medlemmerne identificere alvorlige sundhedsmæssige problemer i et område og dele deres egne erfaringer i at få adgang til sundhedspleje. Dette hjælper agenturet bestemme huller i tjenester og se på måder at løse disse behov.
Product Nytten

sundhedsuddannelse fokusgruppe kan bruges til at vurdere effektiviteten af ​​produkter, såsom brochurer og uddannelsesplan , der anvendes af et sundheds- uddannelse. Fokusgruppen tester læsbarheden af ​​en brochure eller syn, før disse poster er brugt med publikum. Medlemmerne kan også gennemgå trykte materialer til at vurdere , om de er kulturelt følsomme. Denne type oplysninger er nyttige i at udvikle sundhedsuddannelse materialer, der vil være effektive med henblik publikum.
Program Effektivitet

En fokusgruppe kan vurdere effektiviteten af ​​sundheds- uddannelser . Denne type af fokusgruppe hjælper med at afgøre , om et program har opfyldt de tilsigtede mål og målsætninger. For eksempel, hvis en sundheds pædagog har implementeret et diabetes uddannelse , kan målet være at forbedre deltagernes diabetes selvforvaltning færdigheder. Målsætninger kan fokusere på deltagerne lære at vælge sundere fødevarer , overvåge blodsukkeret , og tage medicin som foreskrevet. Hvis deltagerne gennemføre, hvad de lærer , ville resultatet være bedre diabetes selvforvaltning. Dette vil forsinke betingelser forbundet med dårlig diabetes kontrol, såsom tab af lemmer , nyresvigt og blindhed. Vellykket diabetes kontrol ville vise , at programmet virkede efter hensigten . Denne indgang er værdifuld, fordi offentlige og private midler til sundhedsundervisning ofte er bundet til at programmere virkninger og resultater.
Hoteltilbud