Terapi ideer til børn med autisme

Autisme er en tilstand, der gør kommunikation og empati vanskelig. Nogle mennesker med autisme aldrig lære at tale og tilbringe deres liv i deres egen verden. Mange andre lære at betjene i verden og leve et normalt liv . Den sværeste tid for de fleste autister er deres barndom . Behandling af børn med autisme er et af de vigtigste aspekter af behandling af denne sygdom, og at et normalt liv muligt. Floortime

Et af de store problemer i at undervise autistiske børn er frustration . Mange mennesker, der forsøger at lære børn med autisme forvente for meget ud af dem , og få frustrerede, når de ikke kan nå hjv'rdighed opstillede mål . De forsøger at presse børnene for langt, og det kan faktisk sætte et autistisk barn tilbage. Mere end noget andet barn , en autistisk barn har brug for at lære i hans eller hendes eget tempo. Dr. Stanley Greenspan, en børnepsykiater , har udviklet en terapi metode kaldet Floortime . I denne behandling, voksen vedrører det autistiske barn på hans eller hendes niveau , med fokus på de stærke sider af barnet og bruge disse styrker som byggesten for læring . Greenspan definerer seks trin hvert barn skal tage for at vokse følelsesmæssigt og intellektuelt : selvregulering og interesse i verden , intimitet , to-vejs kommunikation , komplekse kommunikation , følelsesmæssige ideer, og følelsesmæssig tænkning. Autistiske børn kæmper for at gøre fremskridt på disse områder. De voksne , der deltager i denne behandling , som regel forældrene og en terapeut , bør få på gulvet og engagere barnet i aktiviteter, han eller hun nyder og på barnets niveau . Må ikke tilføje nye aktiviteter til deres regime , medmindre de udtrykker interesse. Tal og interagere på et niveau, de kan forstå. Hvis de bruger en - ords sætninger , bruge en - ords sætninger . Hvis barnet ikke taler men bruger fysisk kontakt til at kommunikere , skal du gøre det samme. Skift din interaktion med dem, da de ændre typen af ​​interaktioner. Hvis de flytter til komplekse sætninger og tanker , bør du gøre det samme. Denne terapi garanterer ikke, at et barn pludselig vil bryde frem og være en normal , snakkesalig, og indlevende barn. Mange autistiske børn vil aldrig komme til det niveau. Dog kan Floortime terapi hjælpe dem med at nå deres fulde potentiale i et sikkert og nærende miljø .
PECS

Mange autistiske børn vil aldrig lære at tale . Dog vil de stadig have ønsker og behov, og bør have en måde at kommunikere på. PECS er en kommunikations terapi for børn, der ikke kan tale . PECS lærer børn at kommunikere ved hjælp af billeder. Disse billeder vil blive trykt på kortene for barnet. Barnet vil holde op uanset kort kommunikerer hans eller hendes behov eller ønske . Du kan være i stand til at lære dit barn, hvad de kort , du foretager mener, eller barnet kan overdrage hans eller hendes egen mening til kortet. Uanset den betydning , det har at være konsekvent. Barnet skal lære at bruge kortene på en måde , der kommunikerer et ønske rigtigt hver gang . Denne proces kan gøres derhjemme , men det kan være svært. Pyramide Products er et firma, der vil hjælpe med at flytte omsorgsperson og autistiske barn gennem processen. De beslutter , hvilke billeder vil motivere barnet, skabe kortene til at repræsentere disse billeder , og derefter gå gennem en langsom , stabil proces med at undervise barnet, hvad hvert kort betyder. Denne proces indebærer at vise barnet kortet og derefter rakte ham eller hende objektet kortet repræsenterer igen og igen , indtil barnet kan vise det rigtige kort . Denne proces kan give en ikke -talende barn at kommunikere på en grundlæggende måde . Nye ord og billeder kan blive introduceret til barnet ved en langsom hastighed , og barnet kan endda lære enkle sætninger med PECS .
Sensory Room Integration

en sanseintegration værelse er et rum, der er designet til at stimulere alle sanser i et autistisk barn . Denne terapi er bygget på den teori, at børn med autisme har svært ved at behandle data fra deres sanser. Folk, der ikke lider af autisme kan lytte til musik , mens du læser med lidt besvær. Mennesker med autisme er mere let distraheret af modstridende sanser og dette fører til vanskeligheder i kommunikationen. Det fører dem også til at opføre sig uhensigtsmæssigt som reaktion på forskellige former for stimulation . Den Sensoryh Room Integration vil hjælpe lære børnene hvordan man skal håndtere stimulation kommer gennem deres sanser , og hvordan de skal reagere. Dette rum skal være designet til at være sjovt, så barnet ikke føler som om han eller hun er ved at lære eller arbejde. En terapeut eller forælder bør spille med barnet og omhyggeligt styre ham eller hende gennem hver sektion af rummet. Enhver forstand skal aktiveres. For eksempel , spille musik og lade barnet danse . Lad dem ramte svingende bolde og spin på en stol. Gå på en balance bjælke og kravle gennem tunneller integrerer bevægelse, hånd-øje koordination og bevægelse. Den voksne vil guide børnene gennem hver øvelse på en hensigtsmæssig måde, og hjælpe dem med at opleve disse fornemmelser på en måde , der ophidser dem. Da de lærer at reagere på deres sanser og hvordan man skal håndtere deres fornemmelser , kan de begynde at kommunikere mere effektivt .
Hoteltilbud

Relaterede Sundhed Artikler