Fordele & Ulemper af ADHD medicin
Attention Deficit Hyperactivity Disorder , også kaldet ADHD, er almindeligt behandles med rådgivning, medicin eller en kombination af begge. Ordineret medicin er typisk et stimulerende stof , selv om ikke- stimulerende medicin er tilgængelige som godt . Stimulerende Ulemper - Voksne stimulerende medicin oftest ordineret til voksne er den kontrollerede stoffer amfetamin ( f.eks Adderall ) og methylphenidat (f.eks Ritalin ) . Bivirkninger tendens til at være mindre i voksne, men omfatter angst , hovedpine og søvnbesvær
Stimulerende Pros - . Voksne
Fordelene ved stimulerende medicin for voksne omfatter deres generelle mangel for alvorlige bivirkninger , ud over deres samlede effektivitet reducere ADHD symptomer
stimulerende ulemper - . Børn
Læger også ordinere den stimulerende medicin amfetamin og methylphenidat til børn. , Effektiviteten af de lægemidler, har tendens til at falde hurtigt , bestemmelse af den effektive dosis tager tid, og mulige bivirkninger omfatter tabe sig og søvnbesvær
Stimulerende Pros - . Børn
Selvom effektiviteten af stimulerende medicin normalt varer fra fire til 12 timer alene i løbet af denne tid , symptomerne på ADHD falde dramatisk , giver brugerne mulighed for at blive mere opmærksomme og mindre hyperaktive og impulsive .
ikke- stimulerende medicin
ikke- stimulerende stoffer som atomoxetin (mærkenavn Strattera ) er undertiden ordineret når stimulanser er ineffektive eller producere uønskede bivirkninger. Strattera virker lige så effektivt som stimulanser , men milde komplikationer for voksne og børn omfatter kvalme og nedsat appetit .
Hoteltilbud
Relaterede Sundhed Artikler
- Hvad er forskellen mellem phentermin & Phentarmine
- Hvad Gør forkølelsessår Look Like på Babies
- Hvad Gør Diabetisk sår Look Like
- Hvordan laver Aloe Vera Gel
- Hvad er en stivkrampevaccination
- Hvordan vælger brækket kraveben Treatment
- Sådan Anbring patienten , når du udfører CPR
- Depression symptomer hos børn
- Tegn og symptomer på en mild Concusion
- Omsorg for et barn med cerebral parese